Da Geografia à Representação do Espaço Geográfico (1)
Os conceitos fundantes da Geografia são:
- o Espaço (principal objeto de estudo da disciplina);
- a Escala (tamanho da lente de observação do espaço, do local ao global, passando por diversas outras);
- o Tempo (não existe Geografia sem tempo. A escala temporal deve abranger o espaço temporal do Big Bang ao futuro. O Planeta Terra evoluiu ao longo de eras geológicas; a vida na Terra apareceu muito antes dos primeiros homens; os tempos pré-histórico e histórico). É notável a ausência de uma perspectiva de construção de uma escala temporal completa, na maioria dos manuais escolares.
Os processos que dinamizam a evolução dos elementos espaciais são frutos de fluxos de matéria e energia, naturais (fenômenos meteorológicos, de tectônica de placas, vulcanismo, transporte e depósito de produtos da erosão pelo vento, gelo, entre outros) ou antrópicos (transportes, comunicações, atividades socioeconômicas de todo tipo, ocupação do espaço, exploração de riquezas naturais, criação de animais, entre outras).
A Leitura do Mundo é operada pelo aluno que, por meio de suas percepções, cria imagens mentais, ou seja, conhecimentos registrados em sua mente - tudo que sabemos está registrado em nossa mente sob forma de imagens mentais - que são enriquecidos ao longo da vida, pelas experiências vividas e, consequentemente, pelo amadurecimento do aluno ao longo da vida. As representações são individuais, constituem os conhecimentos acumulados ao longo da vida e, em particular, ao longo do currículo escolar. O aluno enriquece suas representações, ou seja, seus conhecimentos, por meio do gesto mental (Ver os livros recomendados de Antoine de la Garanderie) de apreender, ou seja, colocar para dentro de si, novas imagens mentais, novos conhecimentos ou ampliando e atualizando conhecimentos anteriores.
(1). O esquema acima foi elaborado em colaboração com o professor Roberto Célio Valadão (UFMG).
Nenhum comentário:
Postar um comentário